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课后服务全面标准化课后将全面开展益智娱乐游戏

  2018年为解决小学生放学早、家长接学生困难的社会难题,新年伊始,全国各地学校都及时启动小学生课后服务工作,即利用学校在管理、人员和资源等方面的优势,在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。

  课后服务坚持学生家长自愿的原则,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制,积极探索完善学校、社会共同参与的服务模式。课后服务一般安排学生做作业、自主阅读,开展体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、社团与兴趣小组活动、社会实践、观看适宜儿童的影片等活动。

  为了给学生们提供完善丰富的课外服务,部分学校选择与课后服务品牌贝尔安亲合作,共同为学生的课后生活献计出力。相比学校场地、师资有限的环境,贝尔安亲拥有舒适明亮的校区和专业的课后服务老师,能够为孩子提供规范系统的课后服务。

  “看我把七巧板拼成正方形了!”“我拼了平行四边形!”贝尔安亲校区一年级的班级里,孩子们正尝试把七巧板拼出各种形状,并和同学比赛谁拼的图形多。“这种游戏方式可以增加他们对于图形的认识,而且相比机械地对着书学,这种游戏的方式会让孩子们更加容易接受,学习积极性也更高。”贝尔安亲仰天湖中建小学校区的草莓老师说道。

  据了解,目前贝尔安亲的课后服务能在很大程度上满足家长们的愿望。每天放学后,孩子们在安亲老师的陪伴下自由阅读,开展各类益智娱乐游戏。根据学生们的兴趣,开设了机器人、科学书法等多类课程。贝尔安亲负责人介绍说,通过引进全能双师课程,课程种类更加丰富也更加专业,孩子们的兴趣特长得到了锻炼,课后无人照看的问题也得到了有效解决。

  目前,在贝尔安亲的参与下,小学生的课后服务工作逐步走向规范化和标准化,有效解决了广大家长的后顾之忧,丰富了学生的课余生活,进一步强化了课后服务的内容体系,增强了教育公共服务的能力。

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